送政策 畅通关 稳外贸 昆明海关不断提升“解题”、护航能力

潮新闻客户端 通讯员(tōngxùnyuán)汤爱芬 高雪萌 湖州(húzhōu)师范学院教育部中华优秀传统文化（蚕丝绸）传承基地，已连续第五年(dìwǔnián)向全市小学和幼儿园的小朋友赠送4龄蚕宝宝了。今年重建的春蚕饲养指导群里，家长(jiāzhǎng)们刚开始都关注如何饲养、哪里能采到桑叶、得了蚕病如何处置等。随后各位家长秀出了各种簇具上结出的黄色(huángsè)、红色、橙色、绿色(lǜsè)和白色的蚕茧，家长们在互夸漂亮之余，开始讨论如何通过文创来保留(bǎoliú)或深化这份亮丽。 基地发布蚕丝绸文化探秘(tànmì)之“蚕茧文创”亲子活动启示，3组90对亲子活动名额不到半天就(jiù)报满了。6月2日，蚕丝绸美术工作坊接待了3组参加蚕茧文创的家长和孩子。基地副主任、湖州市文联副主席、美术家协会主席张新江教授带领蚕花研学社(xuéshè)的艺术专硕学生和本科生指导小(xiǎo)朋友们进行彩色蚕茧文创。茧壳(jiǎnké)经彩笔描绘，瞬间幻化成彩虹色系。孩子们手持小剪刀，在助教老师指导下大胆创作：有的将金黄蚕茧剪出条纹，粘上小翅膀和小眼睛，再绘出圆鼓鼓(yuángǔgǔ)的肚子，做成(zuòchéng)蜜蜂；有的给雪白(xuěbái)茧壳画上胡须和小眼睛，粘上铃铛，做成小猫咪；甚至有小朋友做出了小老虎、小黄人等许多栩栩如生(xǔxǔrúshēng)的奇趣作品。 井安小学沈钰涵小朋友带同学邵亦辰一起来参加(cānjiā)上午8点半开始的一组。据沈钰涵家长说，邵亦辰把自己养出来(chūlái)的彩色蚕茧(cánjiǎn)，红黄绿3个彩色蚕茧一组，拿到学校的六一儿童节跳蚤市场(tiàozǎoshìchǎng)卖了一元钱，捐给慈善基金会。其家长没有抢到文创(wénchuàng)名额，但请求文创活动组织者能破例让她参加彩色蚕茧文创，希望能用(yòng)自己的蚕茧文创作品在跳蚤市场多卖些钱，捐给慈善基金会。短短一个小时，邵亦辰就制作了3件文创作品。沈钰涵妈妈喜欢用彩色蚕茧做绕丝扇。她向基地讨了些黄金茧，表示要(yào)做几把(jǐbǎ)绕丝扇，也让孩子拿到跳蚤市场去卖。 湖师附小幸运里校区一年级郭靖昂郭颂昂是(shì)一对双胞胎兄弟。两位小朋友(xiǎopéngyǒu)穿白色T恤、米色(mǐsè)长裤，理童花头、戴黑框眼镜。典型的双胞胎兄弟穿着。他们并排坐着，在老师指导下，认真做文创作品。 另一对(yīduì)龙凤胎小朋友，男孩随父亲姓叫阮正哲，女孩跟母亲姓叫杨玺玥。两位小朋友穿着打扮各具风格，也不坐在一起做文创。据他们的(de)父亲说，他们是爱山小学凤凰校区的三年级(sānniánjí)学生，家里先购买(gòumǎi)小蚕养了(le)一批结白色(báisè)茧的普通蚕，又从学校基地领养了能结彩色茧的蚕。两人在父母指导下一起养春蚕，白天(báitiān)由外公喂养，也都顺利结了茧，各自写了观察日记交给科学老师。两个孩子动手能力都很强，每人各做了3件文创作品。 阮正哲和杨玺玥是(shì)一对龙凤胎。 湖师附小幸福里校区三年级郑许铎(duó)从基地领养了一份蚕宝宝，平时(píngshí)主要由奶奶和外婆帮助喂养，顺利完成了科学老师(lǎoshī)要求的养春蚕观察日记。如今的杂交种每天只需要早中晚喂3次(cì)就行，但外婆仍根据多年前的养蚕经验，晚上(wǎnshàng)还要专门起来喂蚕。他专门做了两件文创作品，说要分别送给奶奶和外婆。 湖师附小幸福里校区二年级孙宇辰已是(shì)第(dì)3次来参加文创活动。这位“三朝元老”说前两次都只做1件文创作品(zuòpǐn)，交给学校后自己没有留下来做纪念(jìniàn)。这次她如有神助，一口气做了7件文创作品，准备1件上交学校，其他6件留给自己作纪念。 月(yuè)河小学吉山校区二年级吴桐菲向基地公众号(hào)“我爱蚕宝宝”投来了一篇讲述自己(zìjǐ)养春蚕经历的作文《神奇的蚕宝宝》，领到的奖品是摆件《蚕罢枇杷黄》，让她喜出望外。 在蚕花研学社志愿者(zhìyuànzhě)中，有4位身穿“湖丝传艺”文化衫的同学或拍照片或录视频，或指导(zhǐdǎo)孩子做文创，显得特别忙碌。他们同时又是马克思主义学院湖丝传艺创新服务队的成员(chéngyuán)。 今年五月，基地启动了“春蚕织梦，丝韵湖州”活动。该活动通过蚕宝宝领养、采桑叶体验、参观春（秋）蚕工作坊与蚕丝绸文化(wénhuà)展示馆、“空中课堂”、“蚕事二三事” 日记等多种形式，让(ràng)千年蚕丝绸文化真正融入(róngrù)孩子们的(de)日常生活。随着本次文创制作活动的圆满落幕，整个系列活动也画(huà)上了完美的句号。 蚕(cán)(cán)丝绸文化基地常务副主任余连祥教授说，基地将会充分利用春蚕饲养、蚕茧文创的溢出效应，通过赠送蚕宝宝和绘本《跟小天虫一起养春蚕》以及彩色蚕茧文创活动，来扩大蚕丝绸文化基地的影响力，活化(huóhuà)与普及(pǔjí)蚕丝绸文化。